رؤى · التعلّم والتطوير
التعلّم والتطوير
استراتيجيات التعلّم وبرامج الخريجين والأكاديميات المؤسسية والتدريب الذي يرفع الأداء.
التعلّم والتطوير
عدد المقالات: 9كيف تصمّم مركز تقييم لاختيار الخريجين
أفضل برامج الخريجين تبدأ بأفضل عمليات الاختيار. دليل عملي لتصميم مركز تقييم يتنبأ بمن سيتفوق.
التعلّم والتطويربناء الأكاديمية المؤسسية: من تقويم تدريبي إلى محرّك لبناء القدرات
تحوّل الأكاديمية المؤسسية التدريب المتناثر إلى محرّك دائم لبناء القدرات. إليكم كيف تصممون أكاديمية تدوم.
التعلّم والتطويرستة اتجاهات في التعلّم والتطوير تعيد تشكيل المؤسسات الخليجية
ينتقل التعلّم والتطوير في دول الخليج من الفعاليات المنفردة إلى منظومات لبناء القدرات. ستة اتجاهات ينبغي لقادة الموارد البشرية والتعلّم والتطوير التخطيط لها.
التعلّم والتطويرما الذي تبحث عنه الجهات الحكومية في شريك التدريب؟
يريد عملاء القطاع العام في الخليج شريكًا لبناء القدرات، لا مورّدًا للدورات التدريبية. خمسة عوامل تميّز أقوى العروض باستمرار.
التعلّم والتطويركيف تصمّم تدريبًا قائمًا على النتائج للجهات الحكومية؟
لا يزال معظم التدريب يُقاس بنسب الحضور. إليك إطارًا من خمس خطوات لتصميم البرامج حول ما يفعله الموظفون بشكل مختلف في العمل.
التعلّم والتطويركيف تطوّر مهارات فرقك لمواكبة الثورة الصناعية الرابعة؟
بدأت الثورة الصناعية الرابعة بالفعل في تغيير الوظائف في أنحاء الخليج. إطار من أربعة محاور لتطوير مهارات الفرق بمهارات تترسّخ وتدوم.
التعلّم والتطويرالكوتشينغ أم التدريب: ما الذي يحتاجه المهنيون الشباب حقًا؟
هل ينبغي تدريب المهنيين الشباب، أم تقديم الكوتشينغ لهم، أم الأمرين معًا؟ الإجابة رهن بما تريد أن يصبحوا عليه. إليك كيف تجمع بين النهجين.
التعلّم والتطويرلماذا تُخفق البرامج التدريبية الجاهزة، وما البديل الذي يحقق النتائج فعلًا؟
الدورات العامة سهلة الشراء وسريعة النسيان. أمّا البرامج التي تعالج مشكلات حقيقية وتُنتج أعمالًا فعلية، فهي التي تُغيّر الأداء.
التعلّم والتطويرجاهزية الخريجين في الخليج: كيف نسدّ فجوة المهارات؟
يصل الخريجون بشهاداتهم، لكنهم كثيرًا ما يفتقرون إلى مهارات بيئة العمل. ما الذي يميّز برامج الخريجين التي تبني جاهزية حقيقية عن غيرها؟
لا توجد مقالات مطابقة. اضغط Enter للبحث في النص الكامل لجميع المقالات.